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臨床工学技士は、医師、看護師や各種医療スタッフと共にチーム医療の一員であり、そのなかで工学技術の重要な役割を担う、現在の高度医療現場に欠かせない存在です。医療機器のさらなる高度化・複雑化が進むなか、医学的・工学的知識と技術を活かし、高性能な医療機器を操作・管理できる専門技術者に対する需要は拡大しています。 |
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2年次後期より国家試験対策スタート。 |
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国家試験過去問題、日本臨床工学技士教育施設協議会作成の |
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本試験前の1・2・3月に独自の校内模擬試験を繰り返し実施。 |
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2年次に国家試験の通過点となる、「第2種ME技術実力検定試験」(日本生体医工学会)を受験。1年次後期より、2年次秋の検定試験に向けて過去問題演習を実施。 |
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電気・電子・計測工学などの基礎的な工学知識を中心に、内科学・外科学といった医学的な知識も学びます。

カリキュラムは変更になる場合があります。
1年次に習得した基礎的工学知識を活かして、少しずつ応用的な学習となり、最新の医療機器や設備を利用しての学習が中心となります。

カリキュラムは変更になる場合があります。
病院管理学といったマネジメント的な学習から臨床工学の最終的な実習までを総合的に学習。臨床実習も行います。

カリキュラムは変更になる場合があります。

※2年次の例 タイムテーブルは変更になる場合があります。
- 医療治療機器学実習
- 電気メスやAEDなど、病院で使用されている「治療するための機器」を実際に動かして、機器の操作方法や修理・メンテナンス技術を学びます。
- 電気工学実習
- 電流や電圧に関する分流器・倍率器についての実験、オシロスコープの取り扱い方など、電気工学の基礎事項を多くの実習を通して体得し、理解します。
- 生体計測装置学実習
- 心電計や超音波エコー装置など病気の診断をする機器を使用し、操作・診断方法や安全に使用するための機器管理技術を習得します。
- 生体機能代行装置学
- 生命維持に必要な機能を代行する装置(人工心肺装置、人工腎臓装置、人工呼吸器)を、完全かつ安全に操作運用するための知識と技術を学びます。
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臨床工学科 学科長 臨床工学技士
吉岡 鉄史郎
- ・臨床経験歴32年:人工腎センター
- ・教育歴5年:臨床工学技士養成校
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2008年度入学 |
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2008年度入学 |
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2007年度入学 |
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2007年度入学 |
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「基礎工学」「基礎医学」「機器実習」を学びの3本柱として設け、基礎学習を徹底しています。高度化・複雑化していく医療機器、最新の技術に対応していくには基礎力が不可欠です。本校で確実に身につけるこうした力は、将来にわたって必ず役立ちます。
実際の医療現場で役立つ技術を身につけるために、プロ仕様の充実した学習環境を整えています。最新の機器はもとより、広く使われている機器をメーカー別にそろえているので、就職先で臨機応変に対応できます。
医療機器は大変高価であり、管理していくだけでもかなりの経費がかかります。単に医療機器の技術者としてではなく、病院経営の視点に立った臨床工学技士を育成するため、医療マネジメントについても学習します。
入学後すぐに医療現場へ見学実習。これにより、進むべき道がより具体的にイメージでき、目標や医療職としての責任感を高めます。3年次の臨床実習は、多くの養成校が春に行うなか、本校は9月から行います。実習先では高いレベルの知識を求められることが多いことから、より深い知識を持って実習を受けられるように工夫しています。





















